It sounds interesting, what do you think? :)

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inglés

Jueves día 1 examen de inglés, tema 14: Spelling, vocabulary and grammar (Pasado simple vb. TO BE)

Traffic Lights song

Buenos días, mañana comenzamos Social Science, hemos finaliazado Natural Science.
Os adjunto una canción para introducir el tema.

Novedades

Buenos días, os informo de las novedades:



- Hoy hemos ido a la feria del libro y nos lo hemos pasado genial, hemos escrito nuestro nombre con letras egipcias y hemos visitado el mercadillo de los libros. ¡Subiré fotos! Muchos niños se han quedado con las ganas de comprar algún libro...pueden visitar el mercadillo todo el fin de semana con ellos.

- El lunes en el recreo van a  repetir el examen del tema 13 de inglés aquellos alumnos que me lo han entregado sin nombre de 2ºD (ellos están informados).

- El miércoles en el recreo van a realizar el examen oral del tema 13 de inglés los alumnos de 2º A que faltan por hacerlo. Tengo 6 exámenes sin nombre de esa clase, sino logramos identificarlos, esos alumnos repetirán el examen del tema 13 el viernes con nuestro auxiliar de conversación.

- Entre el 29 y el 31 quiero que los alumnos me traigan un trabajo en inglés sobre inventos y descubrimientos, pueden incluso crear ellos mismos algo nuevo. La exposición tiene que ser en inglés (Máx 3 min. mínimo1min.)

JUEVES día uno examen de la unidad 14 de inglés escrito: spelling y grammar (esta todo en el cuaderno)


¡Y TERMINAMOS MIS EXÁMENES DE LA TERCERA EVALUACIÓN! 


Si hay dudas os atiendo por el blog.


Buen fin de semana


Mónica Cabrerizo

Let's watch a film!

Información

A partir del lunes comenzamos con nuevo tema de NATURAL SCIENCE, por lo que no vamos a necesitar el libro de SOCIAL SCIENCE. (Pueden dejarlo en casa)


Gracias

Mónica

Let's go to study our map!

https://mapasinteractivos.didactalia.net/comunidad/mapasflashinteractivos/recurso/comunidades-autonomas-de-espaa/9f69dbbf-8dda-4403-b8e1-47d77887b7a6

:)

Os adjunto las fotos del viernes de nuestra sesión de cine con palomitas.
¡Felicidades a lo grupos ganadores de la semana!

fotos

Our farm animals song

El monstruo de colores

Os adjunto el vídeo del teatro que fuimos a ver "El Monstruo de Colores". Muchas gracias a las familias que lo hicieron posible. ¡Nos gusto mucho! 

También lo hemos trabajado en inglés :)

Recordatorio

Buenos días, hoy les he dado a todos los alumnos un mapa de España en el que han de escribir las comunidad autónomas. He cogido cuadernos para revisar y no todos los alumnos tienen pegados los dos mapas. Este mapa es muy importante porque el ejercicio del examen va a ser muy parecido.


Gracias por su colaboración

Mónica

Mapa

Buenos días, hoy todos los alumnos de segundo se llevan un mapa de España que tienen que pegar en el cuaderno de Social Science

Test unit 12

Buenos días, hoy han realizado el spelling test de la unidad 12, muchos alumnos no habían estudiado por lo que se lo voy a repetir todos el día 15 junto con el test de vocabulario y el test del speaking que van a realizar con la auxiliar de conversación. Os adjunto un modelo para que valoren en qué apartados incidir más a la hora de preparar estos tests.

Para prepararlos, vamos a realizar prácticas en clase, no cuentan para nota, "van a introducirse como un juego".

Aprovecho para informaros del resto de fechas de exámenes:

día 18: test tema 13 de inglés

día 19: tema 5 de Social Science (un mapa)

Muchas gracias por su colaboración

Mónica

UNIT 12

Name:

Date:

SPELLING TEST: (4 points)

1.

2.

3.

4.

VOCABULARY TEST:  (3 points)

• Ordering:

5. MACAKEKEA: ……………………………………………………………….

6. TAKTOSEPHO: ……………………………………………………………...

7. CHOADREOSSSE: ………………………………………………………….

ORAL TEST:

Identifying pictures using present continuous: 2 points

Other daily questions: 1 point

Comments:

Ejercicios para practicar el spelling

https://howtospell.co.uk/back-to-basics-spelling-exercises

Vídeos de 2ºA y 2º D (inglés)

Buenos días, os adjunto dos vídeos en los cuales pueden ver a su hijos involucrados en diferentes actividades de las áreas de inglés. Como pueden ver, utilizamos una metodología variada y activa en la cual el alumno es el protagonista. Utilizamos diferentes agrupamientos y diferentes espacios dentro del colegio para llevar a cabo nuestras clases, trabajamos por proyectos (individuales, por parejas y en grupos), fomentamos el aprendizaje cooperativo integrando a cada alumno en un grupo de trabajo, introducimos la tecnología en el aula y fomentamos los valores del respeto, ayuda, la resolución de conflictos....

En los vídeos pueden ver algunas de las canciones que solemos cantar en el aula (todas ellas acompañadas de movimiento, para mejorar la adquisición de sus contenidos asociando palabras y gestos) , así como la presentación de trabajos en inglés, el decorado de los corchos, actividades asociadas a la celebración de St.Patrick (ya que siguiendo la actual normativa, debemos de introducir y acercar la cultura inglesa al aula) y el desarrollo de role-plays creados por los alumnos.

Dime y olvido. Enséñame y recuerdo. Involucrame y aprendo.-Benjamin Franklin.

Espero que os guste

Mónica, tutora de 2º D