Interesting resource for ART AND CRAFTS

http://www.quivervision.com/coloring-packs/

Our last video! Enjoy the summer!! I will miss you! :)

La importancia de ser reconocidos

LA IMPORTANCIA DE SER RECONOCIDOS


A todos nos gusta que nos reconozcan nuestros méritos, por ello, a lo largo del curso vuestros pequeños han recibido sus recompensas por sus extraordinarios esfuerzos.

Como bien sabéis, en clase usamos el ClassDojo, con este programa valoro la participación, los deberes, el material, colaboración, el orden del pupitre... los alumnos con más positivos han recibido su diploma.
A los alumnos les encanta usar esta aplicación ya que cada uno es representado por un monstruo y les ayuda a identificar aquellos aspectos positivos y negativos de su conducta. Además, hay un esfuerzo grupal dentro del aula que genera un clima positivo ya que la aplicación me permite valorar a los alumnos dentro de pequeños grupos y al mismo tiempo dentro del gran grupo. Es muy gratificante ver como niños de ocho años se ayudan unos a otros y se regañan cuando alguien no respeta las normas por una finalidad común, conseguir más positivos grupales que canjean por un premio especial ya sea ver una película en inglés con palomitas, salir diez minutos antes al recreo, ir al aula de informática, escuchar una canción...

Por otro lado, a lo largo del curso hemos realizado OLYMPIC SPELLING TEST. ¿Qué es esto?
Pues bien, consiste en hacer un spelling test como los de toda la vida pero incluimos el concepto  "gamification". Por lo tanto el test es visto como un juego, es más, es una auténtica Olimpiada, ponemos la música de los Juegos Olímpicos para repasar, los alumnos con más palabras bien obtienen su copa...De esta manera, los alumnos se motivan a estudiar el vocabulario de inglés.




Os adjunto las fotografías de los ganadores que les hace muchísima ilusión este reconocimiento por "su buen hacer". (Hay algún ganador más del que no tengo fotografía con su premio....sorry! I know it!)


Un saludo 

Mónica

Feria del libro

Os adjunto las fotos de la feria del libro. :)

ola de calor

Queridos alumnos y familias, 

me parece interesante que lean esta noticia:

http://www.europapress.es/madrid/noticia-mareos-vomitos-golpes-calor-lipotimia-varios-colegios-madrilenos-ola-calor-ccoo-20170614151032.html

Tomen las medidas oportunas: cremas solares, gorras, abanicos, imprescindible una botella con agua fresquita...

¡Desde el cole haremos lo que podamos para combatir esta ola de calor! 

¡Ánimo!

Nuestra canción de despedida, alumnos 2ºA y 2ºD

BUENOS DÍAS!!!

Vamos a hacer un videoclip con esta canción, para lo cual nos vamos a coordinar con nuestra profe de música, EVA.

Necesitamos un vaso, tarro sencillo o similar (material reciclado) , que no se rompa. Lo vamos a decorar en clase. Me gustaría tenerlos para el miércoles, ponerles nombre,


MUCHAS GRACIAS por su colaboración.

MÓNICA

Games

I Know that you love playing on-line English games, so here you have lots of them!
I hope that you will like them!

Enjoy the weekend!!!

No homework for it! just to be happy :)

Mónica

https://www.gamestolearnenglish.com/https://learnenglishkids.britishcouncil.org/en/fun-gameshttp://www.eslgamesplus.com/http://www.cambridgeenglish.org/learning-english/games-social/

Cat in the hat

A nice story for your children!

Have a good day!

Mónica

Ruta

Buenos días,
os recuerdo que los alumnos de 2º D tienen que enviarme el resguardo del pago de la actividad del jueves a este correo:
monica_cabrm00@colegionavalazarza.com

En el asunto escribirme el nombre del alumno, en algunos justificantes sólo aparece el nombre de los padres...

Os recuerdo la información:

ACTIVIDAD: RUTA GUIADA POR EL VALLE DE LA FUENFRIA.

LUGAR: La Fuenfria. Cercedilla

FECHA: 8 de junio (2º A y D)

HORARIO: de 9 a 14 horas.

PRECIO: El precio de la actividad es de 14€.

MATERIAL: Los niños traerán su almuerzo habitual, ropa cómoda (acorde con la meteorología del momento), calzado deportivo cómodo (a ser posible de montaña), gorra y bebida suficiente para abastecer necesidades personales en una jornada escolar. Es conveniente aplicar en casa crema solar de alta protección.
Los niños alérgicos no deben olvidar tomar su medicina y los alumnos con medicinas especiales deben traer la medicina y la autorización del padre/madre con las dosis a administrar.

Aprovecho pare recordar que sólo necesitamos el libro de inglés y el libro 2 de Social Science, el resto de libros ya los pueden dejar en casa.

gracias

Mónica

It sounds interesting, what do you think? :)

http://www.landing.oupe.es/big-questions-contest/?utm_campaign=ELT%202017%20APR%20BIG%20QUESTIONS%20REMINDER&utm_medium=email&utm_source=Eloqua&elqTrackId=062213704d714d3f892e5a06c3adab28&elq=b9ce5c61c6304a6f99bb0e005a089b8f&elqaid=449&elqat=1&elqCampaignId=241

inglés

Jueves día 1 examen de inglés, tema 14: Spelling, vocabulary and grammar (Pasado simple vb. TO BE)

Traffic Lights song

Buenos días, mañana comenzamos Social Science, hemos finaliazado Natural Science.
Os adjunto una canción para introducir el tema.

Novedades

Buenos días, os informo de las novedades:



- Hoy hemos ido a la feria del libro y nos lo hemos pasado genial, hemos escrito nuestro nombre con letras egipcias y hemos visitado el mercadillo de los libros. ¡Subiré fotos! Muchos niños se han quedado con las ganas de comprar algún libro...pueden visitar el mercadillo todo el fin de semana con ellos.

- El lunes en el recreo van a  repetir el examen del tema 13 de inglés aquellos alumnos que me lo han entregado sin nombre de 2ºD (ellos están informados).

- El miércoles en el recreo van a realizar el examen oral del tema 13 de inglés los alumnos de 2º A que faltan por hacerlo. Tengo 6 exámenes sin nombre de esa clase, sino logramos identificarlos, esos alumnos repetirán el examen del tema 13 el viernes con nuestro auxiliar de conversación.

- Entre el 29 y el 31 quiero que los alumnos me traigan un trabajo en inglés sobre inventos y descubrimientos, pueden incluso crear ellos mismos algo nuevo. La exposición tiene que ser en inglés (Máx 3 min. mínimo1min.)

JUEVES día uno examen de la unidad 14 de inglés escrito: spelling y grammar (esta todo en el cuaderno)


¡Y TERMINAMOS MIS EXÁMENES DE LA TERCERA EVALUACIÓN! 


Si hay dudas os atiendo por el blog.


Buen fin de semana


Mónica Cabrerizo

Let's watch a film!

Información

A partir del lunes comenzamos con nuevo tema de NATURAL SCIENCE, por lo que no vamos a necesitar el libro de SOCIAL SCIENCE. (Pueden dejarlo en casa)


Gracias

Mónica

Let's go to study our map!

https://mapasinteractivos.didactalia.net/comunidad/mapasflashinteractivos/recurso/comunidades-autonomas-de-espaa/9f69dbbf-8dda-4403-b8e1-47d77887b7a6

:)

Os adjunto las fotos del viernes de nuestra sesión de cine con palomitas.
¡Felicidades a lo grupos ganadores de la semana!

fotos

Our farm animals song

El monstruo de colores

Os adjunto el vídeo del teatro que fuimos a ver "El Monstruo de Colores". Muchas gracias a las familias que lo hicieron posible. ¡Nos gusto mucho! 

También lo hemos trabajado en inglés :)

Recordatorio

Buenos días, hoy les he dado a todos los alumnos un mapa de España en el que han de escribir las comunidad autónomas. He cogido cuadernos para revisar y no todos los alumnos tienen pegados los dos mapas. Este mapa es muy importante porque el ejercicio del examen va a ser muy parecido.


Gracias por su colaboración

Mónica

Mapa

Buenos días, hoy todos los alumnos de segundo se llevan un mapa de España que tienen que pegar en el cuaderno de Social Science

Test unit 12

Buenos días, hoy han realizado el spelling test de la unidad 12, muchos alumnos no habían estudiado por lo que se lo voy a repetir todos el día 15 junto con el test de vocabulario y el test del speaking que van a realizar con la auxiliar de conversación. Os adjunto un modelo para que valoren en qué apartados incidir más a la hora de preparar estos tests.

Para prepararlos, vamos a realizar prácticas en clase, no cuentan para nota, "van a introducirse como un juego".

Aprovecho para informaros del resto de fechas de exámenes:

día 18: test tema 13 de inglés

día 19: tema 5 de Social Science (un mapa)

Muchas gracias por su colaboración

Mónica

UNIT 12

Name:

Date:

SPELLING TEST: (4 points)

1.

2.

3.

4.

VOCABULARY TEST:  (3 points)

• Ordering:

5. MACAKEKEA: ……………………………………………………………….

6. TAKTOSEPHO: ……………………………………………………………...

7. CHOADREOSSSE: ………………………………………………………….

ORAL TEST:

Identifying pictures using present continuous: 2 points

Other daily questions: 1 point

Comments:

Ejercicios para practicar el spelling

https://howtospell.co.uk/back-to-basics-spelling-exercises

Vídeos de 2ºA y 2º D (inglés)

Buenos días, os adjunto dos vídeos en los cuales pueden ver a su hijos involucrados en diferentes actividades de las áreas de inglés. Como pueden ver, utilizamos una metodología variada y activa en la cual el alumno es el protagonista. Utilizamos diferentes agrupamientos y diferentes espacios dentro del colegio para llevar a cabo nuestras clases, trabajamos por proyectos (individuales, por parejas y en grupos), fomentamos el aprendizaje cooperativo integrando a cada alumno en un grupo de trabajo, introducimos la tecnología en el aula y fomentamos los valores del respeto, ayuda, la resolución de conflictos....

En los vídeos pueden ver algunas de las canciones que solemos cantar en el aula (todas ellas acompañadas de movimiento, para mejorar la adquisición de sus contenidos asociando palabras y gestos) , así como la presentación de trabajos en inglés, el decorado de los corchos, actividades asociadas a la celebración de St.Patrick (ya que siguiendo la actual normativa, debemos de introducir y acercar la cultura inglesa al aula) y el desarrollo de role-plays creados por los alumnos.

Dime y olvido. Enséñame y recuerdo. Involucrame y aprendo.-Benjamin Franklin.

Espero que os guste

Mónica, tutora de 2º D

Vídeo informativo Ecocarnet y Ecopuntos

https://drive.google.com/file/d/0B-hvVKgseIlOTDdwM0UxQUNEMUU/view

Try to guess it!

Where can you find an ocean without water?

Para mis niños :)

Os recomiendo escuchar canciones como esta en casa, mientras hacéis alguna actividad de clase relajada. :)

Audiobooks for children

Buenas tardes, os adjunto un enlace de audiobooks para niños:


https://www.penguin.co.uk/ladybird/watch-and-listen/

Romeo y Julieta

The Earth book

Buenos días, el sábado es el día Internacional de la Tierra, Vamos a trabajar esta historia el viernes:



https://www.youtube.com/watch?v=iYepXV1Vtu4

Recordatorio

Buenos días, mañana vamos a realizar el test de las horas, os recuerdo que aquellos alumnos que suspendieron el spelling test también van a realizar esta parte.
Hoy hemos comenzado el libro número tres de Natural Science, algunos alumnos han traído el anterior. (Los libros que hemos terminado ya los pueden dejar en casa). EL workbook de inglés no lo necesitamos hasta el lunes, lo puden dejar en casa para evitar cargas.
(( He encontrado en clase dos libros de Sicene sin nombre y sin forrar. ))
¡Pasad buena tarde!
Mónica

KIZCLUB

http://www.kizclub.com/whatsnew.htm

Os adjunto el enlace a una página llena de actividades motivadoras para los niños: historias, canciones, manualidades...

¡Todo ello en inglés!

¡Felicidades!

¡Lo prometido es deuda!
¡Muchas felicidades para Bruno y para Carlota! (con un poco de retraso)
Espero que todos vosotros estéis disfrutando mucho de vuestras vacaciones. Nos vemos pronto.

TRINITY QUESTIONS

Hoy nos llevamos para casa dos fotocopias grapadas con preguntas de TRINITY en nuestra carpeta, ¡no las vamos a perder! porque las vamos a utilizar a los largo del curso en clase con Mónica y nuestra auxiliar de conversación. 

Buenas tardes, 
queridos alumnos, hay fotocopias de las horas corregidas en mi clase SIN NOMBRE. Acordaros de cogerlas mañana y llevaros también los trabajos de Ciencias que no tengamos en los corchos.
También, revisad las mochilas, hay niños que llevan libros que hemos terminado en los dos trimestres anteriores.

¡Pasad buena tarde!

Gracias

Times and spelling

Buenos días, he revisado el test de hoy, en general, hay notas muy buenas. Sin embargo, algunos niños me han realizado el test bastante mal. Aquellos alumnos suspensos podrán repetir el "spelling test" el día 20 de abril, a la vuelta de vacaciones.  Ese día les vamos a preguntar también las horas por escrito a todos los alumnos (en lugar de esta semana, para que tengan más tiempo para repasar y no juntar el test con los exámenes de español) , los ejercicios serán parecidos a los realizados en las fotocopias.
Los alumnos de 2º A se han llevado un libro para leer en las vacaciones, tienen el título apuntado en sus agendas, si lo han olvidado en clase lo deben de coger mañana de la biblioteca de aula (he encontrado varios por el suelo).Los alumnos de 2º D van a elegir su libro de lectura mañana.

Hoy he repartido una ficha de repaso de:

- Days and months

- Time

- Questions

(he encontrado varias por el suelo)

Muchas gracias por su colaboración.

Mónica

Tongue twisters in class

Tongue twisters are a great way to practice and improve pronunciation and fluency.
Sometimes, our students may have trouble pronouncing certain sounds, or discriminating some sounds from others. Tongue twisters are a fun way to give them an opportunity to specifically focus on those problematic sounds for them. 

Some examples of tongue twisters:

• She sells sea shells on the sea shore

• A proper copper coffee pot

• Around the rugged rocks the ragged rascal ran

• Red lorry, yellow lorry, red lorry, yellow lorry

• A big black bug bit a big black bear

• Peter Piper picked a peck of pickled peppers, Where's the peck of pickled peppers Peter Piper picked?

Mónica Cabrerizo

Información útil del libro de texto para repasar

Información para las familias

Os recuerdo que el lunes 3 de abril vamos a realizar un spelling test con el vocabulario de los temas 10 y 11. Además, vamos a realizar un ejercicio sobre las horas el miércoles 4. Las vamos a seguir repasando en clase esta semana.

Esta semana  vamos a realizar un Role-Play que vamos a elaborar en pequeños grupos en clase. Para ello, quiero que traigan los relojes que hemos realizado en clase.


ejemplo de role-play
https://drive.google.com/file/d/0ByGPQpHBv2UccVp2MlF5NWRiT2c/view


A lo largo de la semana quiero que traigan los nuevos libros de Social Science(2) y Natural Science (3), (los que están terminados ya los pueden dejar en casa).

¡Muchas gracias!

Social Science

Os he revisado los cuadernos de Social Science, ¡casi ninguno me habéis realizado el self-assessment de la última página!
¡Es muy importante que evaluéis vuestros progresos!

What is self-assessment?

“when learners decide for themselves how good they think their progress or language use is”

¡Eurovisión llega al cole!

¡Hola chicos!cada curso vamos a representar una canción del festival de EUROVISÓN, nosotros vamos a hacer "La, La, La", ganadora del festival en 1968.

La, La, La   (Massiel) 

La la la la la la la la la la...

Yo canto a la mañana

Que ve mi juventud

Y al sol que día a día

Nos trae nueva inquietud

Todo en la vida es

Como una canción

Que cantan cuando naces

Y también en el adiós

La la la la la la la la la la...

La la la la la la la la...

La la la la la la la la la la...

La la la la la la la...

Le canto a mi madre

Que dio vida a mi ser

Le canto a la tierra

Que me ha visto crecer

Y canto al día en que

Sentí el amor

Andando por la vida

Aprendí esta canción

La la la la la la la la la la...

La la la la la la la la...

La la la la la la la la la la...

La la la la la la la la...

Useful vocabulary for the "Role-Play" unit 10 and 11

https://drive.google.com/file/d/0ByGPQpHBv2UcU2hvbUZJRVNRUU0/view

información para las familias

Buenos días, el examen de Social Science del tema 4 es el día 29 de marzo,  hay 2 ejercicios que no tienen que estudiar (los han marcado en sus libros).

En inglés vamos a realizar un "spelling test" sobre el vocabulario de los temas 10 y 11 el día 3 de abril y un Role-Play el día 4. Con estos dos ejercicios vamos a valorar la adquisición de los contenidos de los 2 temas.

Un saludo

Mónica

Letonia

Año de entrada en la UE: 2004.

Sistema político: República Democrática Parlamentaria.

Capital: Riga.
 
Superficie: 64.589 km².

Habitantes: 2.231.000.

En la cocina de Letonia es muy habitual encontrar especialmente pescados, bien ahumados o cocinados, como los arenques, las sardinas o el lucio y por supuesto el caviar. Los platos de carne casi siempre van acompañados de guisantes, champiñones y patatas. Tienen una gran variedad de quesos, que suelen ser fuertes y los toman casi en todas las comidas e incluso de postre. Los postres más apreciados en Letonia son los que se elaboran con hojaldre, y se añaden frambuesas y arándanos.

La economía de Letonia se basa principalmente en la agricultura y en las industrias textil y siderometalúrgica. Actualmente, el turismo se perfila como una importante fuente de ingresos gracias al patrimonio histórico del país. La moneda nacional era el lats letón hasta la entrada en vigor del Euro el día 1 de enero de 2014.

En el arte de Letonia destacan las canciones folclóricas tradicionales y los cuentos y leyendas antiguas que inspiraron a muchos artistas. Los principios del movimiento nacionalista de 1988 fueron acompañados por una ópera rock escrita por Janis Rainis, escritor del siglo pasado.

El hockey sobre hielo es considerado como el deporte más popular en Letonia, aunque la selección nacional de baloncesto ha logrado ganar el Campeonato Europeo de Baloncesto en una ocasión (1935) y un subcampeonato en otra (1939). El fútbol es considerado como el segundo o tercer deporte más popular pero a mucha distancia del baloncesto. Su selección nacional ocupa actualmente la 72.ª posición en el ranking de la FIFA aunque hasta la fecha no se ha logrado clasificar para disputar ninguna Copa Mundial de Fútbol. 

Buenas tardes, cada clase vamos a elaborar un proyecto sobre un país, nos ha tocado Letonia (2ºD), os añado un vídeo sobre su capital RIGA, os invito a elaborar un trabajo para exponer en el corcho del pasillo para nuestros compañeros. 

Gracias

Trabajo de Social Science:

El trabajo de Social Science consiste en hace un dibujo o traer una fotografía  sobre un determinado tipo de paisaje:
a) Coastal landcape
b) Mountain landscape
c) Flat landscape

- Quiero que los alumnos expliquen de manera breve su proyecto entre los días 23 y 27.

Muchas gracias

Información para las familias

Buenos días,
estimadas familias, me dirijo a ustedes para informarles de que esta semana estamos muy agobiados elaborando el regalo para el "Día del Padre" y elaborando materiales y aprendiendo un baile sobre la festividad de "St. Patrick". Mañana vamos a bajar al patio para hacer este baile, me gustaría que los alumnos de segundo vinieran vestidos de verde y si quieren, se pueden pintar un trébol en la cara.
Por lo tanto, aquellos alumnos que no han realizado el examen de la unidad 10 de inglés, lo van a hacer el día 21 y el de Natural Science de la unidad 4 el día 22. 
También informaros, de que el examen de las unidades 10 y 11 de inglés va a ser conjunto , y va a consistir en un "Spelling test", es decir, escritura correcta del vocabulario y la elaboración y representación de un role-play en grupitos pequeños (lo vamos a preparar todo en clase) en el que voy a evaluar las cuatro destrezas de la lengua: "listening, speaking, reading y writing", materiales y trabajo cooperativo.

Muchas gracias por su colaboración

Mónica

St. Patricks' day games

http://www.akidsheart.com/holidays/stpat/stgames.htm

St. Patricks day vocabulary

https://drive.google.com/file/d/0BzoANPBUVWRdZGVmM2M4MmQtODJkOC00YzMzLTgxZmMtM2FjZjcxNDA3ZGZi/view

Listenings for the second grade of Primary Education by Oxford

https://soundcloud.com/oxford-elt-spain

Ireland

http://www.coloring.ws/t.asp?t=http://www.coloring.ws/ireland/1.gif

Irish flag

http://www.coloring.ws/t.asp?t=http://www.coloring.ws/ireland/2.gif

St. Patrick activities

Leprechaun

A leprachaun is small and green,
he hides where he cannot be seen.
But if you catch one on this day
he must gove his gold away!

The History of St. Patrick's Day

Potatoes and Cabbage

St. Patrick's Day Song